Huszonnyolc vizsgázó, huszonhárom állami bizonyítvány. Ez a két nap mérlege a Teleschola idei, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által szervezett 16. állami vizsgáján. Sajnos, öt hallgatónak - nem jó hagyomány ez, de szinte mindig így alakul - egy-két tárgyból újráznia kell. Semmi baj, előbb-utóbb ők is túllesznek rajta.

A vizsgafilmekre, a fotósorozatokra adott osztályzatok átlaga mindkét napon lényegesen magasabb volt, mint az elméleti jegyeké. Amint erre Rák József operatőri ismeretek tanár az első napot követően figyelmeztetett: a különbség azt mutatja, hogy a most végzett 16. évfolyam bővelkedik ösztönös tehetségekben, de ha nem tisztelik a szakmai elméletet és nem fejlesztik az általános műveltségüket, akkor ez a tehetség nem lesz képes kibontakozni. A második nap végén ehhez hasonlóan fogalmazott Kozma Károly, a vizsgabizottság elnöke is.

A második napi vizsgán egy volt telescholás, a nyolc évvel ezelőtt végzett Varga András, a Magyar Televízió operatőre kérdező-oktatóként debütált. Egykori diákunk az operatőrök gyakorlati képzésében esetenként már közreműködött, most viszont azért kapott felkérést, mert Rák tanár úrnak a filmművészeti egyetemi felvételi bizottság tagjaként akadt dolga ezen a napon. A Telescholába oktatóként visszatért Varga Andrást arra kérte az iskola vezetője: mondjon ő is útravalót a végzetteknek. Többek között azt fejtegette:

- Ne várjatok a nagy lehetőségre, hanem ragadjatok meg minden alkalmat arra, hogy a szakmában bármilyen munkát végezhessetek! Amiről hallgatóként talán azt gondoljuk: felesleges megtanulni az elméletet, meg a tanárok is csak a régi idők szokásai miatt sulykoltatják velünk a szabályokat, arról gyakorló operatőrként azt kell mondanom: a több tízmilliót érő kamerákat csak a fényképezés alapelveinek és alapfogásainak tökéletes ismeretében lehet megfelelően műkdötetni. Ilyenkor aztán - ha nem tanultuk meg, amit az iskolában megtanulhattunk volna, s ha nem szereztünk gyakorlatot a ma már olcsón megvásárolható filmes fényképezőgépek rendszeres használatával - bizony szinte a nulláról kell kezdeni mindent.

Domokos Lajos igazgató ezt a gondolatot folytatta, amikor azt mondta:

- Nekem úgy tűnik fel, hogy a XXI. századdal indult nemzedék világszerte elfordul a múlttól. Talán az informatikai robbanással megváltozott kommunikációs feltételek miatt alakul ez így, talán más miatt. Mindenesetre tanári tapasztalataim egyre inkább arról győznek meg, hogy erősödik az a felfogás, amely szerint nem a múltbeli ismeretekre kell alapozni a tudást, hanem az itt és most élményéből kiindulva kell oktatni. Ezzel szemben nekem az a meggyőződésem, hogy ha az emberiség szinte elvágja magát a múltjától, azért még nagy árat fog fizetni a jövőben. Ami az egyént illeti, az ő esetében nincs szükség találgatásra. Ha az egyén mond le a múltbeli tapasztalatok értékeléséről, s azok hasznosításáról, annak már ma kárvallottja lesz.

Az igazán nagy tapsot mindkét napon Novák Endre, a hangtechnika oktatója kapta. A Teleschola indulásától itt tanító, 17 évfolyam felkészítésében szerepet játszó hangmérnöktől így köszöntek el elődeik nevében is a mostani hallgatók, mikor elhangzott a bejelentés: tanár úr sajnos, végképp lelép a katedráról.

A július 1-jén vizsgázott Bodoki Gábor, Fehér Gergő, Klagyivik Klaudia mind az elméletből, mind a gyakorlatból jelest kapott. Az ezen a napon vizsgázók közül Fazekas Máté, Honti Károly, Horváth Szilárd vizsgafilmje is kiemelkedő volt. A július 2-ai kitűnők: Nyul Krisztián és Lenhardt László. Utóbbinak kivétel nélkül minden vizsgaosztályzata jeles, gyakorlati teljesítménye mindhárom kategóriában maximális volt. Mellettük további kiemelkedő vizsgafilmet nyújtott be: Málics Gábor, Pataki Béla, Újváry Dénes. Hamarosan a vizsgafilmek legjobbjait a honlapon is elhelyezzük.

A Telescholában végzettek szakonkénti megoszlása:

Magyarázat a gyakorlati vizsgarész értékelő lapjához:

Az állami vizsgát követően minden hallgató kézhez kapta a gyakorlati vizsgarész értékelő lapját, amelyben a dokumentáció 1-10%, a fotósorozat 1-10%, a vizsgafilm 50-80% között volt értékelve, s a százalékban kifejezett értéktartományban, egy megadott kulcs szerint az 2-5 közötti szokásos érdemjegyre volt konvertálva. (A filmek esetében 50% alatti teljesítmény nem volt, így senki nem kapot elégtelent. (Az 50%-nál alig magasabb érték esetén azonban már illik önkritikusnak lenni.)

A Javasolt jegy oszlopba az az összesített %-érték és az ennek megfelelő osztályzat került, amit a Telechola 3 tanára együttesen megállapítva terjesztett a külső bírálók elé. A Gyakorlati jegy oszlopba azok az értékek kerültek, amelyeket a külső bírálók - az iskola tanáraival vitában egyeztetve - adtak. Az esetek többségében ebbe az oszlopba a "Megerősítve" kifejezés került, vagyis a vizsgabizottság külső tagjai változtatás nélkül egyetértettek a tanári javaslatokkal. Esetenként 1-2%-os módosításra került sor, ami azt eredményezte, hogy a gyakorlati bírálatok egyik vagy másik elemének, vagy egészének osztályzata egy értékkel csökkent, vagy nőtt. Ilyenkor a módosítást - dokumentáció, fotósorozat, vizsgafilm sorrendben beírtuk. Ennek alapján mindenki elemezheti a változásokat és következtetéseket vonhat le belőle. A vizsgabizottság hangsúlyozta, hogy a tanári kar szöveges vizsgafilm-értékelésével kivétel nélkül egyetértett, s azt egyetlen esetben és egyetlen részletében sem változtatta meg.